Minggu, 09 Maret 2014

contoh RPP PPL SMA kelas XI semester genap



Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
( R P P )

Nama Sekolah           :  SMA NEGERI 2 KOTA SUKABUMI
Mata Pelajaran          : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester          : XI  IPA 3 / 2
Waktu                         : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )
Aspek                         : Akhlak


A.  Standar Kompetensi
9.         Membiasakan perilaku terpuji.

B.  Kompetensi Dasar
9.1       Menjelaskan pengertian dan maksud  menghargai karya orang lain
9.2       Menampilkan contoh  perilaku menghargai karya orang lain
9.3       Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari

C.  Indikator Pencapaian Kompetensi        :
Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.
Mampu menghargai karya orang lain.
Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.
Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.
Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.
Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain

D.  Materi Ajar (Materi Pokok)
  Menghargai karya orang lain.
  Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain
  Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain

E.  Metode Pembelajaran:
  Ceramah , tanya jawab dan Praktek

F.   Tujuan Pembelajaran
Siswa diharapkan mampu untuk :
  Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.
  Mampu menghargai karya orang lain.
  Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.
  Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.
  Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.
  Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
a.   Kegiatan Awal
-      Guru-Siswa memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoá bersama sebelum memulai pelajaran.
-      Siswa menyiapkan kitab suci Al Qurán
-      Secara bersama membaca Al Qurán selama 5 – 10 menit
-      Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dengan kompetensi dasar yang akan dicapai.

b.   Kegiatan Inti
Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:
Elaborasi
        Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi  menghargai hasil karya orang lain,guru mengajukan beberapa pertanyaan, seperti :
·         Pernahkah kalian mendengar tentang pengertian menghargai hasil karya orang lain?
·         Guru menunjuk seorang siswa yang mengetahui tentang menghargai karya orang lain
·         Setelah para siswa selesai mendengarkan secara klasikal, guru menunjuk beberapa siswa untuk menerangkannya kembali.
·         Guru menjelaskan tentang menghargai karya orang lain

Eksplorasi
-      Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok.
-      Mempresentasikan hasil  diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai  karya orang lain
-      Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.
-      Menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.
-      Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.
-      Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran.
            Konfirmasi
-      Adab atau tata cara mengaktualisasikan bahwa kita adalah manusia yang mulia yang memiliki daya nalar untuk mengerti mana yang baik dan buruk.

c.   Kegiatan Akhir (Penutup)
-      Guru meminta agar para siswa sekali lagi tentang hikmah yang terkandung dalam perilaku tersebut  sebagai penutup materi pembelajaran.
-      Guru meminta agar para siswa rajin mempelajari arti dan hikmah yang terkandung dalam perilaku tersebut .
-      Guru menutup / mengakhiri pelajaran tersebut dengan membaca hamdalah/doá.
-      Guru mengucapkan salam kepada para siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam.

H.  Penilaian
  Tes perbuatan (Performance Individu)
  Tes tertulis

I.    Bahan/Sumber Belajar
-          Al Quran dan terjemahan Departemen Agama RI
-          Buku pelajaran PAI SMA kelas 2

Sukabumi, Februari 2014
Guru pamong                                                            Praktikan



Hendar S.Ag                                                              Ebin. sirojutolibin
NIP.19660906 199512 1 002                                                 NIM. 11.T1.4174
                                                            Mengetahui
                                                    Dosen pembimbing

                                                           
                                                                       
                                                Dra. Hj. Elih Yuliah, M.Ag

EVALUASI

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1.      Mengapa kita harus menghargai atau menghormati hasil karya orang lain ?
2.      Apa yang membedakan manusia dengan manusia lainnya dihadapan Allah SWT ?
3.      Sebutkan 3 contoh perilaku menghargi karya orang lain !
4.      Tuliskan QS. Al – Hujurat ayat 13 !

Kunci jawaban

1.      Karena dengan menghargai dan menghormati karya orang lain berarti kita memahami perbedaan yang diciptakan Allah SWT, orang yang memahami ciptaan Allah adalah orang yang memiliki akidah yang baik.
2.      Ketaqwaannya
3.      Memberikan penilaian
Memberikan saran yang membangun
Tidak membajak hasil karya orang lain
4.       
 يا ايهاالناس انا خلقناكم من ذكر و انثى و جعلناكم شعوبا و قبا ئل لتعارفوا ان اكرمكم عند الله اتقا كم ان الله عليم خبير                                                                                                        

                                                                                   


contoh RPP PPL PAI SMA kelas XI



Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
( R P P )

Nama Sekolah           :  SMA NEGERI 2 KOTA SUKABUMI
Mata Pelajaran          : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester          : XI IPA 3 / 2
Waktu                                    : 2 x 45 menit
Aspek                         : Aqidah

A.    Standar Kompetensi
      Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.
B.     Kompetensi Dasar
·          Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah
·          Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab  Allah
C.  Indikator Pencapaian Kompetensi :
·          Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah
·          Menjelaskan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah.
·          Menunjukkan perilaku iman kepada  kitab-kitab Allah.
·          Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
·          Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
I.       Tujuan Pembelajaran
Siswa diharapkan mampu untuk :
·        Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah
·        Menjelaskan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah.
·        Menunjukkan perilaku iman kepada  kitab-kitab Allah.
·        Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah.
·        Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
II.      Materi Ajar (Materi Pokok)
·        Iman kepada kitab-kitab Allah
·        Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
III.    Metode Pembelajaran:
·        Ceramah, tanya jawab dan praktik
IV. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
a.    Kegiatan Awal
·      Guru-Siswa memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoá bersama sebelum memulai pelajaran.
·      Siswa menyiapkan kitab suci Al Qurán
·      Secara bersama membaca Al Qurán selama 5 – 10 menit
·      Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dengan kompetensi dasar yang akan dicapai.
b.    Kegiatan Inti
Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:
Elaborasi
Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi pengertian iman kepada kitab-kitab Allah
·      Guru mengawali dengan mengajukan beberapa pertanyaan, contohnya:
-     Pernahkah kalian mendengar orang lain membaca tentang pengertian iman kepada kitab-kitab Allah ?
-     Pernahkah kalian membaca tentang pengertian iman kepada kitab-kitab Allah ?
-     Siapakah diantara kalian yang mengetahui contoh-contoh perilaku  iman kepada kitab-kitab Allah?
·      Guru menunjuk seorang siswa yang sudah mengetahui contoh-contoh perilaku  iman kepada kitab-kitab Allah.
·      Setelah para siswa selesai membaca tentang pengertian iman kepada kitab-kitab Allah secara klasikal, guru menunjuk beberapa siswa untuk membaca kembali.
Eksplorasi
·        Mendiskusikan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah
·        Mendiskusikan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah.
·        Memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah.
·        Mendiskusikan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah.
·        Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah.
Konfirmasi
·        Dalam pelajaran ini banyak mengandung nilai-nilai sikap dan perilaku yang utama, seperti Nabi- nabi penerima wahyu kitab-kitab mengajarkan ketauhidan, keimanan dan muamalah sebagai landasan atau pijakan untuk menjadi dasar hubungan kita kepada Rabb dan Manusia  .
c.    Kegiatan Akhir (Penutup)
·        Guru meminta agar para siswa sekali lagi membaca buku tentang beriman kepada kitab-kitab sebagai penutup materi pembelajaran.
·        Guru meminta agar para siswa rajin mempelajari arti dan hikmah isi kandungan beriman kepada kitab-kitab Allah.
·        Guru menutup / mengakhiri pelajaran tersebut dengan membaca hamdalah/doá.
·        Guru mengucapkan salam kepada para siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam.

V.   Penilaian
·      Tes perbuatan (Performance Individu)
·      Tes tertulis
VI.   Bahan/Sumber Belajar
·    Al Quran dan terjemahan Departemen Agama RI
·    Buku pelajaran PAI SMA kelas 2


Sukabumi, 11 februari 2014
Guru Pamong,



H e n d a r, S.Ag
NIP. 19660906 199512 1 002






Mengetahui :
Dosen Pembimbing



Dra. Hj. Elih Yuliyah


Praktikan



Ebin. Sirojutolibin
NIM. 11.T1.4174